Son dos las críticas vigotskianas que Piaget responde en este texto: El problema del egocentrismo en general (Vigotsky no está de acuerdo en lo que respecta al egocentrismo intelectual del niño) La cuestión del lenguaje egocéntrico.
Índice
- Piaget vs Vygotsky: diferencias y similitudes entre sus teorías
- Las etapas del desarrollo
- ¿Cuáles son las diferencias de la teoría de Piaget y la teoria de Vigostsky?
- ¿Qué características tiene la teoría de Piaget?
- Teorías de jean piaget y vygotsky diferencias y
- ¿Qué implicaciones tiene la teoría de Piaget para la enseñanza?
- ¿Que tienen en comun la teoría de Piaget y Vigotsky?
- ¿Que le Crítica Vygotsky a Piaget?
- ¿Que se le critica a Piaget?
- ¿Cuál es la diferencia entre la teoria de Piaget y Vigotsky?
- ¿Qué críticas relevantes se hacen a la teoría de Lev Vigotsky?
- ¿Qué diferencia la teoría de Piaget a la de Vygotsky?
- ¿Cuál fue la crítica que le hicieron a Piaget con respecto a los niños?
- Similitudes y diferencias entre las teorías de jean piaget y
Piaget vs Vygotsky: diferencias y similitudes entre sus teorías
– Piaget presenta una teoría de estadios universales, mientras que la teoría de Vygotsky no es una teoría de estadios. – Piaget presenta una visión del desarrollo más lineal y unidireccional, mientras que Vygotsky suscribe una visión del desarrollo más discontinua y multidireccional.
Las etapas del desarrollo
La teoría de Piaget trata el desarrollo cognitivo por etapas universales. En cambio, para Vigotsky no existen dichas etapas, ya que al construir el conocimiento a través de la interacción social, cada cultura es distinta y por lo tanto no se puede generalizar.
¿Cuáles son las diferencias de la teoría de Piaget y la teoria de Vigostsky?
Principales diferencias entre las teorías de Piaget y Vygotsky. – Piaget otorga más atención a la interacción del niño con el medio físico, mientras que Vygotsky destaca la importancia de la interacción social. – Vygotsky otorga una mayor importancia al contexto social y cultural.
¿Qué características tiene la teoría de Piaget?
Según la Teoría de Piaget, la inteligencia humana es esencialmente adaptativa, ya que la realidad es un conjunto cambiante de constantes necesidades y demandas con la que ésta debe lidiar de la mejor manera posible. Cosa que se lleva a cabo a través de la acción y la experiencia.
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¿Qué implicaciones tiene la teoría de Piaget para la enseñanza?
Uno de los puntos principales de la teoría de Piaget en la educación es el aprendizaje por descubrimiento. Los niños aprenden mejor explorando y practicando. Dentro del aula, el aprendizaje se centra en el alumno a través del aprendizaje activo del descubrimiento.
¿Que tienen en comun la teoría de Piaget y Vigotsky?
Una semejanza entre Piaget y Vigotsky es que se considera a ambos constructivistas. El constructivismo es un método de enseñar y aprender que se basa en la premisa que la cognición es el resultado de una “construcción mental”. En otras palabras, los estudiantes aprenden fijando la información nueva a lo que ya conocen.
¿Que le Crítica Vygotsky a Piaget?
Vygotsky piensa que el desarrollo depende del aprendizaje y los niños aprenden por medio de la historia y el simbolismo. En cambio, Piaget piensa lo contrario. Es decir, el aprendizaje depende del desarrollo.
¿Que se le critica a Piaget?
Quizá la crítica más frecuente a Piaget es que subordina lo social a lo individual, de forma que lo primero sólo parece intervenir como propiciador (Barraza Macías, 2002).
¿Cuál es la diferencia entre la teoria de Piaget y Vigotsky?
Por un lado, Piaget considera que los niños pueden aprender de forma autónoma, sin necesidad de interactuar, aunque la interacción lo pueda favorecer. Por otro lado, Vygotsky considera que para poder aprender, los niños necesitan la interacción con otras personas.
¿Qué críticas relevantes se hacen a la teoría de Lev Vigotsky?
Vygotsky no integra elementos histórico-culturales específicos y delimitantes para poder entender como se desenvuelve el proceso y las relaciones especificas que intervienen hasta en la conformación de la psique. Este únicamente da importancia a la historia y cultura, sin explicar como las comprende.
¿Qué diferencia la teoría de Piaget a la de Vygotsky?
Acción individual vs interacción
Por un lado, Piaget considera que los niños pueden aprender de forma autónoma, sin necesidad de interactuar, aunque la interacción lo pueda favorecer. Por otro lado, Vygotsky considera que para poder aprender, los niños necesitan la interacción con otras personas.
¿Cuál fue la crítica que le hicieron a Piaget con respecto a los niños?
5. Los estudios de Piaget ignoran las implicaciones de interacción y la agencia social en el desarrollo, ya que ven al niño como un científico solitario. 6. Se ha criticado también la excesiva capacidad que Piaget le atribuye a la acción en la construcción del conocimiento.