la define como aquella disciplina cuyo objetivo es el estudio de las organizaciones y dinámicas psicológicas que subyacen a las perturbaciones del psiquismo, con el propósito de conocer sus determinantes, evolución y consecuencias que un trastorno puede ocasionar en el desarrollo del niño/adolescente.
Índice
- psicopatología infantil
- ¿Cuál es el proceso del diagnóstico en Psicopatologia infantil?
- ¿Qué es el diagnóstico infantil?
- ¿Cuál es el objetivo de la psicopatologia infantil?
- ¿Qué es la psicopatología de la infancia?
- ¿Cómo surge la psicopatología infantil?
- ¿Cuál es el campo de estudio de la psicopatología infantil?
- ¿Cómo se realiza un diagnóstico psicológico?
- ¿Cómo se hace una evaluacion psicologica en niños?
- ¿Qué es el tratamiento infantil?
- ¿Cuál es el objeto de estudio de la psicopatología?
psicopatología infantil
Traducción del inglés-
La psicopatología infantil se refiere al estudio científico de los trastornos mentales en niños y adolescentes.
¿Cuál es el proceso del diagnóstico en Psicopatologia infantil?
El diagnóstico psicológico deberá ser una identificación de las múltiples necesidades de desarrollo y aprendizaje del niño, manifestadas en la aparición de problemas diversos y de déficits en el desempeño y relacionamiento con el entorno.
¿Qué es el diagnóstico infantil?
Recogida de información del menor a través de una entrevista clínica a los padres para conocer cuáles son las rutinas familiares, las características de la personalidad del menor, sus modos de relacionarse y las características históricas de su desarrollo.
¿Cuál es el objetivo de la psicopatologia infantil?
La psicopatología infantil es el estudio de los trastornos psiquiátricos de la infancia y la adolescencia. Los proveedores de atención de salud mental que trabajan con niños se especializan en este campo para poder ofrecer la mejor atención a sus pacientes.
¿Qué es la psicopatología de la infancia?
La psicopatología evolutiva fue descrita por Stroufe y Rutter (1984) como «el estudio de los orígenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sea el comienzo, las causas o transformaciones de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el curso del patrón evolutivo» …
¿Cómo surge la psicopatología infantil?
El inicio de la Psicología Clínica se sitúa en 1896, año en el que Witmer funda la primera clínica psicológica para el tratamiento de problemas específicos de niños y adolescentes. Se le considera el fundador de la disciplina.
¿Cuál es el campo de estudio de la psicopatología infantil?
PSICOPATOLOGÍA INFANTIL: Es el estudio científico de la conducta anormal o alteraciones conductuales del niño. El estudio científico supone la explicación de esa conducta y las variables responsables de las alteraciones conductuales que se producen durante el periodo infantil (Luciano, 1989).
¿Cómo se realiza un diagnóstico psicológico?
¿Cómo se realiza una evaluación y diagnóstico psicológico?
- Recogida de información inicial, mediante la entrevista con el paciente y familiares, si procede.
- Evaluación, utilizando tests psicológicos y pruebas de diversa naturaleza, según el caso.
¿Cómo se hace una evaluacion psicologica en niños?
Cómo es la evaluación psicológica en niños:
- Entrevistas a los padres para conocer la historia del niño.
- Hora de juego diagnóstica.
- Test psicológicos para poder valorar las áreas de funcionamiento.
- Visitas escolares.
- Informe psicológico (según solicitud y previo acuerdo).
- Entrevista de devolución de resultados.
¿Qué es el tratamiento infantil?
También conocida como terapia infantil, se basa en los distintos métodos y técnicas utilizados para ayudar a los más pequeños. Estos niños pueden tener problemas de comportamiento o con sus emociones.
¿Cuál es el objeto de estudio de la psicopatología?
La Psicopatología se centra en el estudio científico de la conducta anormal, tanto en los aspectos descriptivos (descripción clínica, clasificación, diagnóstico, etc.) como en los etiológicos (factores causales, teorías y modelos etiológicos, etc.), y tanto en las personas adultas como en niños y adolescentes.